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8月21日，南京市建邺区教育局挂牌幼儿园“活教师”培养研究室（领衔人：张俊）、小学数学核心知识教学研究室（领衔人：魏光明）和童漫作文教学研究室（领衔人：宋运来），旨在深化成果研究和推广孵化，引领建邺教育高质量发展。
近年来，南京市建邺区教育系统按照教研、科研“双研合一”工作思路，以科研引领教研助力教育高质量发展，多措并举营造良好的教育科研氛围，取得喜人成果。日前，教育部公布2022年国家级教学成果奖获奖项目，南京市建邺区申报项目全部入围，摘获一等奖1项、二等奖2项，开建邺教育国家级教学奖项的先河。建邺区获得的3项国家级基础教育教学成果奖中，鹤琴幼儿园张俊申报项目《成就“活教师”：陈鹤琴活教育思想引领下幼儿园青年教师成长的创新实践》获一等奖；金陵中学实验小学魏光明申报项目《小学数学起点型核心知识体系建构与教学创新》，邺城路小学宋运来申报项目《童漫作文：小学写作教学创新实践27年》分获二等奖。
据悉，国家级教学成果奖是教育部为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高级别的奖励，每4年评审一次。在全国开展教学成果奖励活动是加快建设教育强国、落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。本次获奖项目，是广大教育工作者坚守三尺讲台、潜心教书育人取得的创新性成果，充分体现了近年来广大教育工作者在立德树人、教书育人、严谨笃学、教学改革方面所取得的进展和成绩。参评成果要求是国内首创的，或是经过长期教育教学实践检验的，并在全国产生一定影响的项目。
南京市建邺区教育局有关部门负责人表示，本次获奖项目具有较高的实践指导力与教育创新力，代表着建邺区教育教学改革和科研新水平、新突破，通过示范孵化助力建邺区教育教学改革新发展，引领建邺区教育高质量发展新征程。（傅秀 张明亮）
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